Objetivo de la actividad
Promover en los estudiantes el uso responsable, respetuoso y consciente de internet, comprendiendo la importancia de aplicar normas de comportamiento adecuadas en los entornos digitales.
Grado: PENSAR 2
脕rea: Tecnolog铆a e Inform谩tica
En la actualidad, gran parte de nuestra comunicaci贸n se realiza a trav茅s de internet: redes sociales, correos electr贸nicos, foros, plataformas educativas y aplicaciones de mensajer铆a. Por esta raz贸n es importante conocer y aplicar las normas de comportamiento en la red, conocidas como Netiqueta.
La Netiqueta permite que la comunicaci贸n digital sea respetuosa, clara y responsable, promoviendo una convivencia adecuada en los entornos virtuales.
Durante esta clase trabajaremos el tema “Qu茅 es y la importancia de la Netiqueta”, mediante actividades de consulta, reflexi贸n y creaci贸n de una presentaci贸n digital.
Actividad 1: Consulta y registro en el cuaderno
Los estudiantes deber谩n consultar, analizar y escribir en el cuaderno la siguiente informaci贸n:
¿Qu茅 es la Netiqueta?
¿Por qu茅 es importante la Netiqueta?
¿En qu茅 campos o espacios se aplica la Netiqueta? (por ejemplo: redes sociales, correos electr贸nicos, foros, plataformas educativas, etc.)
¿Cu谩les son las 10 normas m谩s importantes al momento de aplicar la Netiqueta?
Explica un ejemplo de c贸mo debemos actuar en internet aplicando las normas de Netiqueta.
Indicaciones
La informaci贸n debe estar bien organizada y escrita con buena ortograf铆a.
Cada respuesta debe tener explicaci贸n clara (no solo copiar definiciones).
El ejemplo debe mostrar una situaci贸n real de internet donde se aplique la Netiqueta.
Actividad 2: Creaci贸n de una presentaci贸n digital
En equipos de trabajo, los estudiantes deber谩n crear una presentaci贸n sobre la importancia de la Netiqueta.
La presentaci贸n puede realizarse en:
PowerPoint
Canva
Requisitos de la presentaci贸n
La presentaci贸n debe tener m铆nimo 8 diapositivas y puede incluir:
Portada (t铆tulo del trabajo y nombres de los integrantes)
Qu茅 es la Netiqueta
Importancia de la Netiqueta
Espacios donde se aplica la Netiqueta
Normas de la Netiqueta
Ejemplos de buen comportamiento en internet
Recomendaciones para el uso responsable de la red
Conclusi贸n
Recomendaciones
Usar im谩genes relacionadas con el tema.
Utilizar poco texto y explicar durante la exposici贸n.
Mantener una buena organizaci贸n visual de las diapositivas.
Revisar la ortograf铆a y presentaci贸n del trabajo.
Entrega del trabajo
Al finalizar, cada equipo debe enviar el archivo o el enlace de la presentaci贸n al correo del docente.
馃摟 Correo:
clasesticiefac@gmail.com
Asunto del correo:
Presentaci贸n sobre la Importancia de la Netiqueta
En el mensaje deben incluir:
Nombre de la instituci贸n
Grado
Nombres de los integrantes del equipo
T铆tulo del trabajo
R煤brica de Evaluaci贸n
Actividad: Presentaci贸n sobre la Importancia de la Netiqueta
脕rea: Tecnolog铆a e Inform谩tica
Grado: Pensar 2
| Criterio | Excelente (5.0 – 4.6) | Bueno (4.5 – 4.0) | B谩sico (3.9 – 3.5) | Bajo (3,49 – 1.0) |
|---|---|---|---|---|
| Comprensi贸n del tema | Explica claramente qu茅 es la Netiqueta, su importancia y normas con informaci贸n completa y bien argumentada. | Presenta la informaci贸n del tema de manera clara, aunque con pocas explicaciones. | La informaci贸n es incompleta o poco clara. | No demuestra comprensi贸n del tema. |
| Contenido de la presentaci贸n | Incluye todas las partes solicitadas y m谩s de 8 diapositivas bien estructuradas. | Incluye las partes solicitadas con m铆nimo de diapositivas. | Falta parte de la informaci贸n o tiene menos contenido del esperado. | Presentaci贸n incompleta o muy limitada. |
| Dise帽o y creatividad | Presentaci贸n muy organizada, creativa, con buen uso de im谩genes y dise帽o visual atractivo. | Presentaci贸n organizada con algunas im谩genes o elementos visuales. | Presentaci贸n sencilla con poco uso de recursos visuales. | Presentaci贸n desordenada o dif铆cil de leer. |
| Trabajo en equipo | Todos los integrantes participan activamente en la elaboraci贸n del trabajo. | La mayor铆a de los integrantes participan. | Participaci贸n limitada de algunos integrantes. | Solo uno o pocos estudiantes realizan el trabajo. |
| Responsabilidad y entrega | El trabajo se entrega correctamente al correo con asunto y datos completos. | El trabajo se entrega pero con alg煤n dato faltante. | Se entrega tarde o incompleto. | No se entrega el trabajo. |
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